О?у мен о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сіл

коучинг жоспары "О?у мен о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сіл"М??алімдердеге кембридж ба?дарламасы ар?ылы о?у мен о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сілдерді ?йрету,Коучинг жоспарында барлы? кезе?дері ?амтып жазыл?ан.коуч ?рекеті толы?ымен баяндал?ан.М??алімдерге сындарлы о?ыту жайлы толы? ма?л?мат беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«О?у мен о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сіл»

Бексемуратова Асыл Закановна

ШҚО Семей қаласы «№13 жалпы орта білім беретін мектеп»

КОУЧИНГ ТАҚЫРЫБЫ Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

жоспар

МАҚСАТЫ:Мұғалімнің сабақ жоспарын дұрыс құрып, жұмыс істей алуына ықпал ету. Өз әріптестеріме Қазақстандық мұғалімдердің қарқынды өзгеріп жатқан әлем жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуын, жеті модуль мәнмәтінінде әдістемелік жұмыстың тиімділігін қолдана отырып, іс-тәжірибесін жетілдіру мақсатында оларды оқыту және тәлімгерлікету.
Жалпы мағлұмат Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер арқылы жоғары нәтижелерге қол жеткізу.
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту үшін жұмыстар жүргізу арқылы ойлау арқылы ойлануға жетелеу.

ӘДІС-ТӘСІЛДЕР: СТО .

КӨРНЕКІ ҚҰРАЛДАР:флипчарттар, маркерлер, стикерлер,тапсырманы орындауға

қажетті парақшалар, видеоролик, смайлдар

Жұмыс кезеңдері	Мазмұны	Қатысушылардың іс-әрекеті	Уақыты
Таныстырылым	Қатысушыларды топқа бөлу	Қатысушылар стикер түсіне қарай топқа бөлінеді.	2 мин
Тренинг	Қатысушыларды қатыстыра отырып арттерапиялық әдіс арқылы «Қиялыңды шарықтат» атты тренинг өткізіледі.	Қатысушылар таратылған парақшаларға суреттер салады, тренинг тапсырмаларын орындайды.	5 мин
Ой қозғау	Коуч қатысушыларға сұрақ қояды. Арттерапиялық әдістен не түсіндіңіздер? Бұл әдіс арқылы балалардың қабілеттерін білуге бола ма?	Қатысушылар ой жүгіртеді, қысқаша талдау жасайды, іс-әрекеттеріне баға береді. Өздері салған суреттеріне анықтама береді.	3 мин
Рефлексия	Салған суреттеріңізден не байқадыңыздар? Қандай ой салды? Ой жүгіртіп болғаннан кейін, бүгінгі мастер кластың тақырыбы мен мақсатын қатысушыларға анықтатады	Теориялық материалмен танысады.	5 мин
Теориялық материал	Слайд арқылы оқушылардың ғылыми зерттеу жұмыстарына талдау жасау, іс-тәжірибе алмасу. Ғылыми зерттеу жұмыстары мен тәжірибе жүргізу әдістеріне тоқталу. Оқушыларды жобаға тартудағы әдіс тәсілдерге тоқталу.	Оқушыларды ғылыми зерттеу жұмыстарына қалай баулу керектігін түсінеді. Оқушыларды ғылыми жобаларға дайындауға көмек алады.	15 мин
Кері байланыс	Бүгінгі мастер кластан алған әсеріңіз ... Ізгі тілектер жазылған конфет таратылады.	Қатысушылар ой пікірлерімен алмасады.	5мин

Жұмыс кезеңдері	Мазмұны. Коучтың іс-әрекеті.	Қатысушылардың іс-әрекеті	Уақыты
Таныстырылым	Қатысушыларды топқа бөлу	Қатысушылар стикер түсіне қарай топқа бөлінеді.	5 мин
Тренинг	Қатысушыларды қатыстыра отырып «Мен ғажайыппын» атты тренинг өткізіледі.	Қатысушылар таратылған парақшаларға аттарын жазып , әр әріпке сөз құрайды. Топтан екі-үш адам өз парақшасын таныстырады.	5 мин
Ой қозғау	Коуч қатысушыларға сұрақ қояды. Сабақты жоспарлау үшін сіз ең алдымен не істейсіз? Сабақты жоспарлауда қандай да бір қағидаттарға сүйенесіз бе? Сабақты жоспарлауда не нәрсеге көңіл бөлген жөн? Постерге салуын өтінеді.	Қатысушылар ой жүгіртеді, қысқаша талдау жасайды, топпен постер жасап, қорғайды. Сабақтың үлгісін жасайды.	15 мин
Рефлексия	Ой жүгіртіп болғаннан кейін, бүгінгі коучингтің тақырыбы мен мақсатын қатысушыларға анықтатады	Теориялық материалмен танысады. SMART(смарт) мақсат қоюды үйренеді.	5 мин
Теориялық материал	Слайд арқылы сабақ жоспарларының үлгілеріне талдау жасау, іс-тәжірибе алмасу. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерге, қолдану әдістеріне тоқталу. Оқушыларды сабаққа қызықтырудағы әдіс тәсілдерге тоқталу.	Дәстүрлі және жаңа-әдістермен жасалған сабақ үлгілерімен танысады, айырмашылығын аңғарады,сабақ жоспарын дайындауға көмек алады.	15 мин
Кері байланыс	Бүгінгі коучингтен алған әсеріңіз ... Рефлексиялық парақ Менің бүгін жасағаным: Менің ертең жасайтыным: Жақын арада жасайтыным: Ары қарай жасайтыным:	Қатысушылар ой пікірлерімен алмасады.	5мин