Проект клумба оформление участка

ГБОУ СО «СОШ с. Белогорное Вольского района»

Согласовано: Утверждено:

Зам. директора по ВР Директор

_______ Н.Н.Мухина ________ Н.В.Носкова

Проект по благоустройству участка

«Цветочная клумба паровоз и вазоны из цемента и ткани».

Авторы проекта:

воспитанники ГБОУ СО «СОШ с.БелогорноеВольского района»

Оформление композиции:

Воспитанники: Субботин Владимир

Куфтерин Максим

Бученкова Оксана

Киселев Никита

Мусин Максим

Керимов Андрей

Руководители проекта:

Воспитатели: Стрельцова Светлана Николаевна

Елизарова Надежда Борисовна

2017 -2018 уч/год.

« Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»

Е. И. Тихеева.

Описание проекта:

Проект направлен на экологическое развитие детей во взаимодействие с воспитателями.

Лето - самый благоприятный период для общения ребенка с природой, предоставляющий большие возможности для ознакомления воспитанников с окружающим миром.

Эстетически оформленный участок для прогулок поможет получить детям много положительных эмоций.

Мы подготовили территорию участка. Участок украсили разными видами растений для ознакомления воспитанников с природой и окружающим миром, сделав «цветочную клумбу паровоз и вазоны из цемента и ткани»

Тип проекта: практико - ориентированный.

Вид проекта: творческий,

Стадия проекта: проект в стадии реализации.

Сроки реализации проекта: апрель – май 2018года.

Участники проекта: воспитатели и дети.

Актуальность:

Одной из важнейших задач воспитания является создание в учреждении благоприятной предметно-пространственной развивающей образовательной среды.

Пространственная среда учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

Цель проекта: создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в учреждении средствами благоустройства территории участка.

Задачи проекта:

1. Создание индивидуального «образа» территории для прогулок.

2. Улучшить художественное оформление участка для прогулок детей.

3. Воспитывать бережное отношение детей к природе и к окружающему миру.

4. Создание комфортных условий для развития личности ребёнка.

5. Повышение творческой активности и сплоченности педагогов и детей.

Реализация проекта предполагает достижение следующих результатов:

- создание особенного «образа» участка;

- озеленение прогулочного участка цветами посредством создания «цветочной клумбы паровоз», вазоны из цемента и ветоши;

Затраченные ресурсы: цементная смесь, ветошь, ДСП, пластиковые ящики, краска.

План реализации:

1 этап – подготовительный (апрель - май 2018г)

• обсуждение проекта с воспитанниками

• детальное обследование территории участка и выделение наиболее интересных объектов

• закупка семян растений, которые будут использованы для озеленения территории

• выращивание рассады декоративных растений

• сбор материалов, необходимых для строительства, реконструкции и создания новых объектов, согласно проекту.

• изготовление «цветочной клумбы паровоз», «вазоны из цемента и ветоши»;

2 этап – основной( апрель - май 2018г)

• эстетическое оформление участка

• оформление клумб

• высадка семян и рассады в подготовленные клумбы

• уход за растениями

3 этап - заключительный

• презентация участка

Достигнутые результаты:

Сделаны новые клумбы, обновлены многолетние цветы в клумбах; у детей повысилась общая культура поведения, сформировано бережное отношение к природе;

Социальная значимость проекта: проект способствует повышению уровня культуры и знаний по экологии у воспитателей и детей.

Выводы: Важным результатом проекта явилась мотивация к сотрудничеству, совместному творчеству детей, педагогов. Приобщение воспитанников к совместной деятельности. С детьми в рамках реализации проектасоздало атмосферу тепла и доверия между ними и педагогами, расширило их знания о правилах подбора растений для цветочной клумбы. Участие в реализации проекта убедило в важности своего влияния на развитие ребенка, научило содействовать его гармоничному развитию, активно сотрудничать с образовательным учреждением. Дети ответственно подошли к вопросу расположения цветов на клумбах участка, и были очень заинтересованы в украшении участка цветами. Этот проект открыл возможности формирования собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим миром. Участие детей в данном проекте позволило сформировать у них ценностные ориентации, определяющие бережное отношение к природному и рукотворному миру.