РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ УЧЕНИЧЕСКИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ «БОГАТСТВО ЗЕМЛИ ДОНБАССА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭКОЛОГО-НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ КОНКУРСЕ УЧЕНИЧЕСКИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ «БОГАТСТВО ЗЕМЛИ ДОНБАССА»

(Методические рекомендации составлены в помощь учащимся образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, руководителям творческих объединений и руководителям исследовательских проектов)

Составитель: заведующая отделом сельского хозяйства Донецкого Республиканского эколого-натуралистического центра, кандидат биологических наук Кирилленко С.К.

Проектная деятельность учащегося – это возможность максимального раскрытия его творческого потенциала, которая позволяет проявиться как индивидуально, так и в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публичную достигнутый результат. Проект должен быть направлен на решение интересной проблемы, сформулированной зачастую самими учащимися в виде задачи, когда результат этой деятельности – найденный способ решения проблемы – носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих учащихся (автора или авторов проекта).

ТИПЫ ПРОЕКТОВ:

1. Исследовательские. Они требуют хорошо продуманной целей, актуальности для всех участников, методов выполнения, экспериментальных и опытных работ, обработки полученных результатов.

2. Творческие. Они не имеют детально проработанной структуры, она развивается по ходу работы, в них планируется только конечный результат (выпущенная газета, видеофильм)

3. Информационные. Они направлены на сбор информации о каком-либо объекте. Его структура: цель, методы получения и обработки информации, результат, презентация.

4. Практико-ориентированные. Они представляют четко обозначенный результат, тщательно продуманная структура, четкое определение функций каждого участника, координация этапов работы, презентация конечных результатов, оценка работы.

Этапы работы над проектом:

1. Сбор информации;

2. Обсуждение данных, систематизация;

3. Выдвижение гипотезы;

4. Изготовление макета (если проект технического направления);

5. Выбор способа представления результатов (презентация или постерная защита);

6. Распределение участника(ов) для защиты (если проект коллективный);

7. Защита проекта;

8. Коллективное обсуждение (защита, оценка защиты).

Этапы выполнения проекта

1. Подготовительный, или вводный состоит из частей:

   • Выбор темы и ее конкретизация (определение метода выполнения проекта);

   • Определение цели, формулирование задач;

   • Формирование участника(ов) выполнения проекта, распределение в нем обязанностей.

   • Составление плана и сроков выполнения проекта и его отдельных частей , обговаривание положения согласно которому должен выполняться проект;.

   • Утверждение планов работы участника(ов) проекта.

2. Поисково-исследовательский этап:

   • Определение источников информации;

   • Планирование способов сбора и анализа информации;

   • Подготовка к исследованию и выбор методики;

   • Проведение исследования, систематизация полученных результатов в соответствии с целями и задачами, поставленными для выполнения проекта, подготовка иллюстрации (таблицы, рисунки, графики, технические экспонаты или макеты и др.);

   • Промежуточные отчеты учащихся, обсуждение результатов, полученных при выполнении проекта.

3. Оформительский этап:

   • Написание и оформление окончательного варианта проекта;

   • Предзащита проекта;

   • Доработка проекта с учетом замечаний и предложений.

   • Подготовка к публичной защите проекта:

     • Составление презентации или оформление постера;

4. Заключительный этап

   • Публичная (постерная или иная) защита проекта;

   • Подведение итогов и анализ выполненной работы.

Рекомендации для руководителя проекта

1. Обговорите тему проекта согласно выбранного направления (научно-исследовательский, в том числе технический, информационный);

2. Определите с автором(и) проблему, сформулируйте цели и задачи проекта, практическую или теоретическую значимость проекта;

3. Продумайте оформление результатов проекта и возможность его применения или область внедрения;

4. Выберите форму контроля этапов выполнения проекта и критерии оценки выполненных работ, проанализируйте с участником(ми) проекта полученные результаты и окажите помощь в их обсуждении;

5. Определите способ представления результатов проекта (постерный либо иной), представление макета или устройства;

6. Подготовьте участника(ов) проекта к публичной защите. Проведите генеральную репетицию защиты проекта;

7.Обговорите результаты публичной защиты, выявите недостатки и пути их устранения для дальнейшей работы.