Шебер ұстаз

Шебер ұстаз

"Шебер ұстаз" атты мақала.Бұл мақалада ұстаз шеберлігі туралы жазылған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шебер ұстаз»

Шебер ұстаз

Алматы облысы Көксу ауданы

Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар

орта мектептің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің

мұғалімі Утенова Айткуль Нұрахметқызы

Ұстаз... Ұстаздық - киелі әpi өте қарапайым мамандық. Жер жаһанда адамзат баласы пайда болғаннан бepi әрбір пендені ойландырып, толғандырып келе жатқан қоғам құрылып жатса да, қажеттігін жоймайтын бip мәселе - баланы өмip сүруге дайындау. Бұл қиынның қиыны. Ceбeбi әр адам - кайталанбас тұлға. Әр адамның жан дүниесі - өзінше бip әлем .Әр ұстаз алдында басты мақсат –сапалы білім мен саналы тәрбие беру.Ал осы мақсатқа жету үшін ұстаз көкейінде әр оқушының қайтсем жүрегіне жол таба білемін , сабақты қалай қызықты етіп өткізуге болады ?- деген сұрақ тұрары сөзсіз. Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсыновтың «Ұстаз үздіксіз ізденгенде ғана , шәкірт жанына нұр құя алады », -деген сөзін әр мұғалім жадында ұстау керек.Мұғалім үнемі ізденіс үстінде болу керек.Жаңашыл ұстаз ғана заман ағымына ілеседі деп ойлаймын . Сабақ беруде мұғаім оқушылардың жас ерекшелігін негізге алу керек.Тапсырмаларды да меңгере алатындай , сұрақтарға дұрыс жауап іздей алатындай етіп қою керек.Сол кезде сабақ күтілетін нәтижеге қол жеткіземіз.Мұғалімнің шығармашылық жұмысы ең бірінші сабаққа даярлығынан басталады, яғни өтілетін сабақтың жоспарын құру. Мен сабақтарымның барлығында да АКТ, диалогтік оқыту, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулін қолданып отырамын және бұның қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарына оңтайлы екенін ұғындым. Бұл маған сабақтарымды жүйелі жоспарлауға және тізбектелген сабақтар топтамасын құруға көмектесті. Сондай-ақ оқушылар еркін сөйлеу, өз ойларын ашық айта білу, бір-бірінің пікірін тыңдау және бағалауға үйренді. Мектептегі тәжірибемде тақырыптарды меңгертуде сыни тұрғыдан ойлауға үйретудің ассоциация, ЖИГСО, Венн диаграммасы, екі жақты күнделік, синкуейн, түртіп алу, кластер, соңғы сөзді мен айтамын, еркін жазу, автор орындығы әдістерін пайдаланамын. Сондай-ақ өзара пікір алысу, талдау, талқылау туғызу үшін сабақтарымда топтық жұмысты ұйымдастырамын. Сабақтарымның қорытынды бөлімдерінде әрдайым шағын ой толғау жазуды ұсынып отырамын . Жазба тапсырманың бұл түрі әдетте сабақтың соңында оқылған тақырып бойынша өз білімдерін қорытуға көмектесу үшін қолданамын. Сондай-ақ оқытудың жаңа әдістерін іс-тәжірибеме енгізу нәтижесі оқушылар бойында мынадай қасиеттерді қалыптастыруға болатынын байқадым:

1. Оқушы өмірге деген өз ойын білдіру мүмкіншілігін біледі.

2. Жаңа білім бойынша өз жобалары, болжамдарын тыңдап, талқылауды үйренеді.

3. Білімді өз бетімен алуға деген ынтасы, шығармашылық жұмыстарға қабілеті, танымдық белсенділігі артады.

4. Білім дәрежесі деңгейін саралау, өзіндікталдау, бағалауының деңгейі қалыптасады.

5. Бір-бірімен ынтымақтастығы, пікірлерін айта білуге дағдыланады.

6. Оқушыларда жазу кезінде ғажайып ойлар пайда болады, онымен қатар өзінің және өзгеледің пікірі мен тәжірибесіне құрметпен қарауға үйренеді.

7. Оқушылар өз ойымен, іс-тәжірибесімен, пікірлермен бөлісуге үйренеді, бұл бағыт топпен жұмыс істеуге мүмкіндік береді.

Демек, жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді пайдалану білім сапасын арттырудың бірден-бір жолы.Оқыту үрдісінде оқушылардың білім қорын молайтуға,белсенділігін арттыруға,шығармашылық қабілеттерін жетілдіруге көмегі бар екенін өз тәжірибемнен байқадым. Ұстаз еңбегі – оқушы білімімен өлшенеді десек, ұстаз еңбегінің күрделілігі — әрбір оқушы жүрегіне жол таба білуінде. Әрбір баланың бойындағы қабілетті дамыту арқылы өзін, өмірді, әлемді танып білуге, қоғам алдындағы жауапкершілік қасиеттерін сезіндіре білуінде жатыр.Заман талабына сай білім бере отырып, оқушы бойында танымдық қабілетін дамыту бүгінгі таңда ұстаз үшін үлкен жауапкершілік іс болып табылады. Елбасымыз «Болашақта еңбек етіп , өмір сүретіндер- бүгінгі мектеп оқушылары , мұғалім оларды қалай тәрбиелесе , Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелетін міндет ауыр» -деп атап көрсеткендей , ұстаздар қауымының жауапты да, қызықты іс пен үлкен міндет тұр.«Ел боламын десең, бесігіңді түзе» демекші, болашаққа білімді ұсрпақты аттандырғымыз келсе, заман көшінен қалмай, «жақсыдан үйреніп, жаманнан жиреніп», тек алға жылжуымыз керек деп ойлаймын.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Шебер ұстаз

Автор: Утенова Айткуль Нурахметовна

Дата: 05.11.2017

Номер свидетельства: 436905

Похожие файлы

Ы.Алтынсарин-т???ыш а?артушы ?стаз

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Ы.Алтынсарин-т???ыш а?артушы ?стаз"
    ["seo_title"] => string(41) "y-altynsarin-tu-n-g-ysh-ag-artushy-u-staz"
    ["file_id"] => string(6) "253152"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447526051"
  }
}

Разработка урока "Айтыс шебері - Жамбыл"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Разработка урока "Айтыс шебері - Жамбыл""
    ["seo_title"] => string(40) "razrabotka-uroka-aitys-shiebieri-zhambyl"
    ["file_id"] => string(6) "276505"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452751794"
  }
}

Тәрбие сағаты :Тақырыбы: «Ардақты ана, қамқоршы ұстаз және мен»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Тәрбие сағаты :Тақырыбы: «Ардақты ана, қамқоршы ұстаз және мен»"
    ["seo_title"] => string(69) "t_rbiie_sag_aty_tak_yryby_ardak_ty_ana_k_amk_orshy_u_staz_zh_nie_mien"
    ["file_id"] => string(6) "391428"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1487004486"
  }
}

?СТАЗЫМ – ?ЛА?АТЫМ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "?СТАЗЫМ – ?ЛА?АТЫМ "
    ["seo_title"] => string(19) "u-stazym-u-lag-atym"
    ["file_id"] => string(6) "152790"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1420903537"
  }
}

Ұстазым менің,ұстазым!

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Ұстазым менің,ұстазым!"
    ["seo_title"] => string(26) "u_stazym_mienin_u_stazym_4"
    ["file_id"] => string(6) "458272"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1519011884"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Шебер ұстаз»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Шебер ұстаз»