Творческая игра по психологии "Политра"

Творческая игра «Палитра».

Дата и время проведения: 12 апреля

Место проведения: Дом школьников.

Руководитель : старшая вожатая

Форма проведения: Творческая игра.

Цель : выявить творческие способности детей, сплотить коллектив через совместную деятельность.

Задачи: Развитие интеллектуальных качеств, входящих в состав креативности : беглости, гибкости, и оригинальности мышления, воображения.

Умения находить неожиданные ассоциации.

Демонстрация возможностей использования креативности при решении жизненных проблем, а также достижение личных и профессиональных целей.

Формирование навыков командной творческой работы.

Количество участников: человек. Несколько микрогрупп.

Игровое действие: на первом этапе набор в будущие микрогруппы проводят лидеры, они выбирают себе двух помощников из числа зрителей.

Эта группа и получает первое задание. После его выполнения и оценки членами жюри, каждая группа выбирает из зрителей еще двух помощников.

Так проходит до того момента, пока все зрители не разойдутся по рабочим группам.

Жюри: учителя, родители.

Творческая игра «Палитра».

Красный : проводится для команд из 3 человек. Красный цвет –это первый из семи цветов радуги.

Задание: сочинить четверостишие , в котором отразить цвет, закрепленный за данной командой. Например : команде сочинить стихотворение со словами красный.

Оранжевый: начиная с команды оранживых, все группы по очереди называют плоды, ягоды, овощи, фрукты оранжевого цвета. Замешкавшая команда выбывает из конкурса. Группа , назвавшая последний плод оранжевого цвета побеждает.

Желтый: Желтый цвет – Солнца. Поэтому изадание этого конкурса связано непосредственно с ним: сочинить легенду о солнечном зайчике. Либо перед началом конкурса, либо по его окончанию можно подарить ребятам песню «Солнечные зайчики».

Зеленый: Каждой группе необходимо сочинить сказку, в которой все действующие лица зеленого цвета. Например: царевна – лягушка, змей – горыныч, крокодил гена и др.

Голубой: командам называются ключевые слова «Творчество», «Общение», «Настроение» и даётся задание выстроить ассоциативную цепочку.

Синий: задание направлено на развитие экспрессивности, умения передавать информацию при ограниченности средств для этого и воспринимать информацию при ограниченности средств для этого и воспринимать её в условиях заведомой неполноты, сплочение команды.

Участникам даётся задание подготовить небольшие драматические этюды, изобразив с помощью движений каждое из слоев:

- время суток (утро, день, ночь, вечер);

- время года (зима, весна, лето, осень)

- стихии (вода, земля, огонь, воздух)

- эмоции (страх, гнев, интерес, обида)

- возраст (ребенок, подросток, взрослый, пожилой)

- профессия (водитель, врач, повар, учитель)

-цвет (красный, зеленый, синий, желтый)

Фиолетовый: сочинить кричалку со словом Радуга и , конечно, прокричать её всей командой. Например «Раз дуга и два дуга – победила Радуга».