Ура, каникулы! Будем учиться! - беседа с родителями

Ура, каникулы! Будем учиться!

Каникулы – долгожданная для детворы и родителей, но коварная пора. С одной стороны – удовольствие, не нужно рано вставать, не надо учить уроки, а с другой – бесконтрольность, безнадзорность…

Для родителей это сезон проблем. Чем занять ребенка, как организовать его отдых. Но отдых отдыхом, но именно сейчас мы должны вспомнить об учебе. Неожиданно? Да! Но если мы забудем о ней сейчас, то в новом учебном году всплывут старые проблемы.

Давайте проанализируем прошедший учебный год. Возьмите чистый лист бумаги и запишите, с какими проблемами сталкивались вы и ваш ребенок, а также каких успехов он достиг в учебе. Поговорите со своим учеником. Летом, когда угрозы каких-либо разоблачений и наказаний нет, он охотнее расскажет о своих проблемах в школе. Завтра туда не идти, вскрывшуюся проблему не решать.

Вспомните свое детство. Сейчас бы вы легко решили те проблемы. А в то время вам казалось, что они не разрешимы. Тогда вы боялись рассказать обо всем родителям, а сейчас иногда ставите им в вину, что не заметили, не помогли…

Вы спросите: «Зачем все это делать?»

Отвечу – для того, чтобы помочь себе и своему ребенку.

Причин нежелания учиться много, разберем основные.

Проблема первая: Родителям не интересно.

Это невнимательность и незаинтересованность… родителей к учебе своих детей. Да, да. К сожалению многие считают, что обучать ребенка – это функция только школы и учителей. Роль родителей – утром отвести его в школу, а вечером забрать с продленки. Некоторые даже не поинтересуются, сделал ли ребенок уроки, усвоил ли новый материал. Понял, не понял – головная боль учителя.

Вам приятно, когда вашими делами интересуются? Хотите, чтобы любимый человек спросил: «Как прошел день?» И ваши дети хотят того же! Они ведь наше повторение, маленькие МЫ.

А внимание, интерес родителей к учебе – один из главных мотиваторов для любого ребенка.

Проблема вторая: ребенку не интересно.

Нет интереса к учебе у самого ребенка. Попробуйте нас, взрослых, без интереса заставить что-нибудь сделать! Потребуем стимула, денег или чего еще. А интерес к учебе тем более требует постоянной стимуляции. Один предмет нравится, другой нет. И превращается обучение в выбивание из родителей дополнительных благ. Чаще всего это время с гаджетом или перед телевизором, которым родители откупаются от чад. Реже поездки или совместное времяпровождение. А еще бывает деньги и вкусняшки. Но чем старше ребенок становится, тем требования его выше.

Проблема третья: робость.

Неуверенность в себе или заниженная самооценка. А ведь это мы, взрослые, опускаем планку самооценку ребенка. Мы все время забываем, что надо оценивать поступки, а не его самого. Прежде чем делать замечания, нужно найти то, за что стоит похвалить. Если отметили недочет, скажите слово поддержки и веры, что следующий раз все обязательно получится. Неуверенность в учебе как снежный ком: сегодня не уверен в домашнем задании, завтра не принес поделку (вдруг хуже всех сделал), а потом и контрольную не написал (эту задачу не решу ни за что).

Четвертая проблема: завышенные цели.

Помните, это ВАШИ цели, а ребенок к ним иногда не готов. Поставленные цели должны соответствовать способностям вашего сына или дочки, их возрасту и желанию. Если у ребенка нет никаких возможностей достичь той планки, которую поставили ВЫ, он впадает депрессию. Детская депрессия страшна тем, что сразу не хочется ничего: ни двигаться, ни думать. Ребенок хочет заболеть… и заболевает.

Начинаем решать наши проблемы ВМЕСТЕ. Начинаем УЧИТЬСЯ.

Мы перечислили лишь малую часть проблем, с которыми связано нежелание наших детей учиться. Их много. Проанализируйте их. Поработайте с ними.

Сделайте дома коллаж достижений своего ребенка, обязательно займитесь этим вместе с ними. Возьмите старые журналы, фотографии – и за работу. Такой же коллаж можно сделать про мечту. А еще просто смешной, о своих страхах и проблемах: изобразив себя маленьким, оценки большими, книги огромными… Или наоборот, недругов маленькими, а себе в роли супергероя.

Сделайте стенгазету об успехах за лето и вклеивайте туда новые достижения. Поездки, выходы на природу, игры с друзьями. Ребенку захочется новых впечатлений, захочется увидеть себя в роли успешного человека. Помогите ему в этом.

Пусть ребенок сам добавляет в коллаж про мечту все, что захочет. И вы увидите стремления своего милого чада. Они могут не совпадать с вашими. Не критикуйте ребенка за это, лучше сделайте еще одну стенгазету вашего общего будущего, каким вы его видите через определенное количество лет.

Косвенная похвала, пусть даже авансом, это непрямой разговор об успехах вашего ученика. Говорите всем, что ваш ребенок перешел уже в такой-то класс. Пусть видит, что вы гордитесь этим, что вам это интересно.

Пересмотрите список литературы, которую нужно прочесть за лето. Поищите эти книги, пусть даже в интернете. Может быть, найдете аудиокниги. Только, желательно, не все.

Расскажите историю о своих проблемах в школе (конечно, с хорошим поучительным концом).

Возможно, вашему ученику необходимо что-то подучить, что-то подтянуть. Стоит уже до сентября начать потихоньку занятия. Можно ведь и на дачу, и на пляж взять тонкую тетрадку и ручку или книгу.

Не надо откладывать проблему обучения, особенно в начальной школе. Наверстать забытый материал потом гораздо труднее. Позаботьтесь летом о своих детях, чтобы не услышать в сентябре: «Не хочу учиться!»