"В кругу друзей"

"В кругу друзей"

Тренинг направлен на развитие коммуникативных навыков

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"В кругу друзей"»

Занятие коммуникативного тренинга «В кругу друзей»

Специалист по реабилитационной работе:

Полукеева Мария- Анастасия Викторовна

Возраст участников: 12-13 лет.

Форма проведения: тренинговое занятие с элементами игр и психологических упражнений.

Направленность: социально-педагогическая

Реквизиты и оборудование: стулья по количеству участников, карандаши, бумага формата А4, повязки на глаза, реквизит для упражнений

Цель: создание педагогических условий для формирования навыков конструктивного общения у младших подростков через вовлечение их в совместную проблемно-игровую деятельность.

Участники: учащиеся 5-6-х классов

Ход:

Приветствие педагога. Какое общение называется конструктивным? Рассказ о значении конструктивного общения.
Игровая часть подготовительная.

«Телетайп» -

Цель игры: Групповое сплочение, снятие возбуждения.

Краткое описание: Участники встают в круг держась за руки. Один из участников посылает телеграмму называя имя адресата. Телеграмма передается по кругу незаметным нажатием рук. Задача ведущего, который стоит в центре, заметить пожатие. Тот кого заметили становится ведущим.

«Путаница»

Цель игры: Сплочение и бережное отношение друг к другу, снятие возбуждения.

Краткое описание: Все участники стоят в кругу, лицом в круг, вытянув руки вперёд. Каждый участник берет за руки двух разных людей стоящих, желательно, не рядом. Задача - не разнимая рук распутаться в новый круг. Перед началом распутывания рекомендуется отметить необходимость бережного отношения друг к другу, уникальность и ценность каждого. Можно использовать для завершения занятия.

«Койот и кролик»

Цель игры: Разрядка, снятие возбуждения, тренировка реакции, сплочение группы.

Краткое описание: Участники сидят в кругу и передают друг другу два мяча, один «кролик», другой - «койот». Задача «койота» - поймать «кролика». «Кролик» может прыгать из рук в руки, а «койот « только передаваться из рук в руки сидящих рядом. Если два мяча оказались в одних руках -«койот» поймал «кролика». Довольно сложно, дети с медленным типом мышления могут не справляться и выпадать из процесса.

«Рисунок с поводырем»

Цель игры: Снятие возбуждения межличностный контакт, опыт беспомощности и ответственности, формирование доверия партнеру.

Краткое описание: Группа разбивается на пары, одному из пары завязывают глаза - он «слепой». «Поводырь» подводит партнера к листу бумаги, закреплённому стене и используя только вербальные инструкции помогает ему дорисовать элементы рисунка.

Заготовки (квадраты, круги и т.п) рисунков надо подготовить заранее. Во время игры обращать внимание на то, что происходит со «слепым».

«Слепой треугольник»

Краткое описание: Участникам завязываются глаза, и предлагается найти спрятанную в комнате, сделать из нее равносторонний треугольник так, чтобы все участники держались за веревку. Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Важно обеспечить безопасность участникам при поиске веревки.

«Тролли»

Цель игры: Выработка конструктивных форм взаимодействия и решения проблем. Поиск конструктивных форм выхода агрессии. Выявление лидеров

Краткое описание: Тролли перебираются через болото. Исходное положение - группа находится за проведенной на полу или земле чертой. Задача - перебраться через некоторое пространство (10-15 м), и оказаться всем за другой чертой. Для того чтобы перебраться можно использовать две доски (60-70 см). В каждой доске вбит гвоздь и к нему привязана веревка (1,5 м). Если кто-нибудь из участников наступает на землю - вся группа возвращается в исходное положение.

Число участников:7-15

Примечания: Возможно ограничение упражнения по времени. После выполнения упражнения обязательно проведение обсуждения в группе.

«Кочки»

Цель игры: Сплочение, разрядка, выработка групповой стратегии решения проблемы.

Краткое описание: На листочках пишется по одному слову из пословицы, листочки раздаются участникам (в произвольном порядке). Участники встают в линейку на листы бумаги (А4). Задача - не становясь на пол - построится в правильном порядке. Если участник наступает на пол - все начинается сначала. Ведущий должен иметь «банк» пословиц с разным количеством слов.

После проведения подготовительных игр и упражнений педагог ещё раз акцентирует внимание участников, что конструктивное общение - это общение с результатом!

Основная игровая часть

«Летающее яйцо»

Цель игры: Поиск конструктивных способов решения проблем, групповое взаимодействие, осознание подростками важности результата.

Краткое описание: Группе участников дается 1 сырое яйцо, 2 листа бумаги формата А4, несколько соломинок для коктейля, ножницы, немного скотча и пластмассовый или бумажный стаканчик. Задача - придумать конструкцию упаковки яйца таким образом, чтобы его можно было скинуть с высоты второго этажа и не разбить. 10 минут дается на обсуждение и выбор стратегии выполнения упражнения (не прикасаясь к предложенным предметам), затем 20 минут на создание придуманной конструкции, причем делается это молча и за каждое произнесенное слово штраф - 0,5 минуты. Затем ведущий с кем-нибудь из участников группы сбрасывает яйцо.

Примечания: Обязательно групповое обсуждение после выполнения упражнения. Выполнение упражнения может быть предложено сразу нескольким группам, что вносит соревновательный элемент в процесс выполнения