Конспект занятие "Путешествие в страну профессии"

ТОО «Бэйби Бум» Детский сад «Мансур»

Конспект итогового занятия

во 2 младшей группе «Смешарики»

«Путешествие в страну Профессий»

Воспитатель: Жутабаева Э.К

с. Красный яр 2019г

«Путешествие в страну Профессий»

Образовательная область: «Коммуникация», «Познание», «Творчество».

Подобласть: Развитие речи, Математика, Конструирование.

Цель: Расширить и закрепить знания детей о профессиях людей.

-Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях

знакомых им профессий (шофер, врач, парикмахер, продавец, повар.)

-Расширять словарь детей за счет имен существительных (названий предметов - орудий труда различных профессий)

-Развивать слуховое внимание, умение отгадывать загадки.

-Воспитывать уважение ко всякому труду и желание трудиться.

Задачи:

• Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, парикмахер, продавец их трудовыми процессами, с предметами – помощниками;

• Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться;

• Активизировать речь детей.

Материалы:

•Билеты с геометрической фигуры

•Гость: Почтальон Печкин.

•Музыка: песня «Мы едим, едим в далекие края»

•Интерактивная доска. Флипчарт.

• Оборудование: презентация в формате PowerPoint «Путешествие стране Профессий».

• картины из цикла «Профессии»: «Врач», «Шофер», «Повар», «Парикмахер», «Продавец»;

• Посылка с игрушечными предметами: руль, градусник, шприц, кастрюля, расческа, ножницы, инструменты, сковорода.

• слайды загадки о Профессии

• дидактическая игра «Четвертый лишний»

Ход занятия:

Дети заходят в зал

Организационный момент:

Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Вам мы рады как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Дети здороваются.

- Ребята, давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И пусть это пожелание будет теплым и радостным. Приглашаю в «Круг радости».

- Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое!

Воспитатель: Дети, кто утром вас приводит в садик? Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастете, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) так же, как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают?

- Дарина, кем работает твоя мама? (ответ)

- А что она делает на работе? (ответ)

- Тимур, а кем работает твоя мама? (ответ). А что делает на работе твоя мама? (ответ)

- Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей.

В группу входит почтальон Печкин.

Почтальон: Здравствуйте! Я почтальон …. Ребята, помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Здравствуйте! А что случилось?.

Почтальон: Ай- ай, я заболел, и представляете, я перепутал посылку. В нем много самых разных предметов. Я хотел сам определить, кому они нужны для работы, но совсем запутался. Помогите мне, пожалуйста, их рассортировать и раздать их по профессиям.

Воспитатель: Дети, поможем почтальону Печкину?

Дети: Да

Воспитатель: Печкин, может, Вы ходите проверить детей? Задайте им какой –нибудь вопрос.

Печкин: А какое время года? (Весна). Назовите весенние месяцы(март, апрель , май)

Печкин: Молодцы! Я думаю, что Вы справитесь и доставите посылку.( Почтальон уходит)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в «Страну Профессий». В стране профессии живут веселые и трудолюбивые люди. Как будет «профессия» на казахском языке?(Мамандык).

- Как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие. (Дети называют транспорт)

Выставлять картинки, пазлы. (автобус.) Сделать обобщение (транспорт)

Предложить детям взять билетики в виде геометрических фигур и найти свое место соответственно билетам. (дети находят свою фигуру ).

Занимайте свои места.

-Кто ведет автобус? - Шофер,водитель

-Что у него в руках? - Руль.

-Что делает шофер? - Ведет автобус.

Поедем?! Садимся все в автобус.

Дети садятся все в автобус.

Дети становятся друг за другом цепочкой и под музыку «Мы едем, едем, едем…» поем вместе и начинают двигаться. Останавливаются возле стульчиков.

Воспитатель: Ну вот мы и приехали в «Страну Профессий». Смотрите, здесь нас уже ждут. Очень интересно кого мы здесь встретим, с кем познакомимся!

Горит светофор и переход пешехода

Милиционер:

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

К вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

Пожарник:

Если вдруг беда случится,

где то что загорится

Там пожарный нужен срочно

он погасит, - это точно.

Воспитатель показывает картину «Врач».

Загадки про профессии: 

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (доктор)

- Кто это, ребята? (ответ)

- Почему вы так решили? (ответ)

- Где работает врач? (ответ). Что он делает? (ответ). Как он лечит? (ответ). Врач – нужная профессия? (ответ)

Воспитатель: Профессия врача очень трудная и древняя. В старину врача считала волшебником. Ведь самое дорогое, что есть у человека- это здоровье. А врачи помогают вам сохранить здоровье.

Илина расскажи стих про врача. (Даригер)

Доктор в белом колпаке

С чемоданчиком в руке,

Горлышко проверит, конечно, пульс измерит,

Поставит грелку и компресс.

И витаминной снимет стресс!

Воспитатель: С посылки достает градусник и дает врачу.

Врач: Спасибо.

- Верно. Вот с какой важной профессией мы познакомились.

Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране!

Воспитатель показывает картину «Повар».

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар)

-Посмотрите, ребята, кто это? Почему вы так решили? Что делает повар?

София стих: Аспасшы

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда

Воспитатель: с посылки достаёт кастрюлю.

Воспитатель: Физкультминутка

«Повар»

Суп сегодня я сварю – водят пальчиком одной руки по ладони другой руки,

Накормлю им всю семью – разводят руками в стороны,

Положу кочан капусты,

Чтобы было очень вкусно – руками делают круг перед грудью,

И картошки нарублю – руки над головой сцеплены в «замок», делают наклоны вперед,

Лук порежу – ребром ладони одной руки стучат по ребру ладони другой руки,

Посолю – «солят» пальчиками,

По тарелкам разолью – поворачиваются влево-вправо с отведением руки в сторону.

Воспитатель: у нас в садике есть повар? Кто скажет, как зовут нашего замечательного повара?

Ответ детей.

Воспитатель показывает картинку «Парикмахер»

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (парикмахер)

Посмотрите, ребята, кто это? Почему вы так решили? Что делает парикмахер?

Стих Дарина: Шаштаразшы

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.

Воспитатель: А скажите, какие предметы инструменты нужны парикмахеру?

Дети: зеркало, ножницы бритва, бигуди, фен, расчёска.

С посылки достаю фен.

- Я предлагаю вам поиграть в игру «Что лишнее?»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране!

Воспитатель показывает картину «Продавец».

У него товаров горы-

Огурцы и помидоры.

Кабачки, капуста, мед-

Все он людям продает. (продавец)

Посмотрите, ребята, кто это? Почему вы так решили? Что делает продавец?

Алиса стих: Сатушы

Мы приходим в магазин.

В нем обилие витрин.

Выбрать нужную покупку

Продавец поможет чуткий.

Ребята, давайте угостим почтальон Печкину витамином. Он же у нас заболел.

Дети садятся за столы и с пальчиками красить витамины. Отдают баночки с витаминами Почтальону.

Воспитатель: Вам было интересно путешествовать..?(ответы детей) А что нового вы узнали? Какие профессии?

- Молодцы, ребята. Сегодня мы с вами путешествовали по стране профессий. Помогли Почтальону раздать посылку. Отлично, справились с заданием.

Итог занятия:

- Ребята вам понравилось наше путешествие?

- Кому помогли раздать посылку?

Молодцы! Чтобы лучше запомнилась наше путешествие, мы поиграем Игра: Что для чего? «Умные часы».

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. А теперь пора возвращаться в детский сад.

В детском саду ждет вас подарок от почтальона. Давайте попрощаемся с гостями, и вернемся в группу и рассмотрим их.