Конспект по естествознанию на тему "Весна"

Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно находить их. Развивать внимание, память, речь, умение наблюдать. Воспитывать бережное отношение к пробуждающейся природе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по естествознанию на тему "Весна"»

Технологиялық картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы:

Образовательная область: «Познание»

Бөлімдері:

Раздел: Естествознание

Тақырыбы:

Тема: «Весна»

Мақсаты:

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно находить их. Развивать внимание, память, речь, умение наблюдать. Воспитывать бережное отношение к пробуждающейся природе.

Материал: картины весны, картинки с изображением примет весны и зимы, ласточка, конверт.

Билингвальный компонент: көктем-весна, қарлығаш-ласточка, жел-ветер.

Тәсілдер

кезендері

Этапы

деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті

Действия детей

Мотивациялық-

қозғаушы

Мотивационно-

побудительный

Организует круг радости.

Как сегодня светло и тепло! Ведь наступила весна! Какой сегодня чудесный день! Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне и друг другу.

Минута релаксации (звучит «Звуки весны»)

Раз, два, три, четыре, пять – становитесь в круг играть!

Как хорошо, что мы сегодня все вместе.

Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы. Мы здоровы. Сделайте глубокий вдох носом и вдохните в себя свежесть, доброту и красоту этого дня. А выдохните через ротик все обиды и печали.

Встают в круг, улыбаютсядруг другу, делают вдох, выдох.

Эмоционально настраиваются.

Іздену ұйымдастырушы

Организационно – поисковый

- ребята, посмотрите, какую картину я вам сегодня принесла.

Как вы думаете, что изображено на картине?

Как лес изменился? Что произошло со снегом?

Какое же время наступило?

Беседа о весне и ее приметах.

Отгадайте загадку:

Тает снежок. Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает?

(на доске висят картинки, изображающие приметы весны и зимы)

- Посмотрите внимательно на картинки и выберите только те, которые относится к весне.

- что происходит с наступлением весны? Назовите приметы.

Обращает внимание на ласточку, которая залетела в группу. Ласточка-вестница весны. Она хочет нам сообщить, что наступила весна.

С наступлением тепла появляются первые цветы-подснежники, первые листочки (показ картинок)

А еще весной ветерок становится теплей. Дует он совсем легко, вот так.

Дыхательная гимнастика «Веетерок»

- А давайте позовем весну, чтобы она не задерживалась по дороге.

Физминутка «Весна, весна красная»

Весна,весна красная!

Приди, весна, с радостью.

С радостью, с радостью,

С солнышком ясным:

С высокою травкой,

С птицами певчими,

С цветами красивыми.

Билингвальный компонент: көктем-весна, қарлығаш-ласточка, жел-ветер.

Дидактическая игра «Найди весну»

Предлагает выбрать картины весны из предложенных.

Педагог складывает картинки в конверт и «отдает» ласточке.

Рассматривают картину, отвечают на вопросы, отмечают сезонные изменения.

Снег растаял, на деревьях появились почки, наступила весна.

Отгадывают загадку

Выбирают картинки с приметами весны, участвуют в беседе.

Размышляют, весной тает снег, бегут ручьи,птички возвращаются из теплых краев.

Повторяют: подснежник

Выполняют гимнастику

Идут по кругу,взявшись за руки

Идут в другую сторону

Останавливаются, поднимают руки вверх.

Встают на носочки, делают вдох. Машут руками. Бегут по кругу, взявшись за руки.

Повторяют

Выбирают картинки с признаками весны и кладут в конверт.

Рефлевсивті – коррекциялаушы

Рефлексивно – корригирующий

Рефлексия. Понравилось ли занятие?

- Какое время года наступило?

- Как вы догадались, что наступила весна?

Ласточка прощается с детьми.

Делятся впечатлениями

Отвечают на вопросы.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемый результат:

Білу керек

Знать: название времени года весна.

Болу керек

Иметь: понятие о том, что сезонные изменения в природе: ярче светит солнце, прилетели птицы, тает снег.

Үйрену керек

Уметь: применять полученные знания в процессе деятельности, умение отвечать на вопросы.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект по естествознанию на тему "Весна"

Автор: Гринько Юлия Геннадьевна

Дата: 14.05.2017

Номер свидетельства: 415264

Похожие файлы

Конспект занятия по естествознанию Тема: «Весна.».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Конспект занятия по естествознанию Тема: «Весна.»."
    ["seo_title"] => string(48) "konspekt_zaniatiia_po_estestvoznaniiu_tema_vesna"
    ["file_id"] => string(6) "543041"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1584376952"
  }
}

Конспект занятия для старшей группы на тему : "Лес весной"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект занятия для старшей группы на тему : "Лес весной""
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt_zaniatiia_dlia_starshiei_ghruppy_na_tiemu_lies_viesnoi"
    ["file_id"] => string(6) "417520"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495426991"
  }
}

Конспект ОУД по естествознанию на тему "Птичьи кормушки"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект ОУД по естествознанию на тему "Птичьи кормушки""
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt_oud_po_iestiestvoznaniiu_na_tiemu_ptich_i_kormushki"
    ["file_id"] => string(6) "452393"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516855878"
  }
}

План конспект урока по естествознанию на тему "Лекарственные растения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "План конспект урока по естествознанию на тему "Лекарственные растения""
    ["seo_title"] => string(78) "plan-konspiekt-uroka-po-iestiestvoznaniiu-na-tiemu-liekarstviennyie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "250407"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447078264"
  }
}

Конспект по естествознанию на тему "Весна"

Просмотр содержимого документа «Конспект по естествознанию на тему "Весна"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект по естествознанию на тему "Весна"»