"Лаборатория неживой природы"

Проект по экологическому воспитанию об особенностях воды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Лаборатория неживой природы"»

Занятия по проекту «Лаборатория неживой природы»
Проблемный вопрос: как познакомить с неживой природой?
Материал: игровой материал и оборудование для опытно – экспериментальной деятельности с водой, песком, воздухом, светом.
Исследуемый объект: вода.
Цель: познакомить детей со свойствами воды (имеет вес, прозрачная, льется,
без запаха, вкуса, цвета, но может их приобретать).

Капелька – игровой персонаж, который будет помогать проводить все опыты.
Опыт 1. « Узнаем, какая вода».
Капелька предлагает детям для рассматривания две банки, закрытые крышками. При обследовании дети выясняют, что одна банка легкая, другая – тяжелая. Открывая первую банку, дети видят, что она пустая, в ней ничего, кроме воздуха, нет.
Капелька: Правильно. Она пустая, потому легкая.

Воспитатель: (слегка встряхивая вторую банку, спрашивает, что в ней?).
Капелька. В ней что – то булькает. Вы догадались? (Ответы детей).
- Да, здесь вода. Она чистая и прозрачная. Давайте проверим.
Воспитатель предлагает детям опустить в банку любой мелкий предмет. (Дети убеждаются, что все предметы хорошо видно).
Капелька закрепляет с каждым понятие « прозрачный».
- А если мы наклоним банку с водой, что с ней произойдет? (Ответы детей).

- Да, она выльется, потому что вода жидкость.
(Дать детям стаканчики с водой, пусть сами пробуют, как льется вода).

Опыт 2. « Свойство соленой воды».
На столе 2 стакана с водой, 2 яйца, соль, ложка.
Ребенок опускает яйцо в стакан с водой с помощью ложки и наблюдает, что
оно не тонет. Во втором стакане ребенок растворяет соль, тщательно размешивая ее ложкой. Наблюдает, что яйцо не тонет, а плавает на поверхности.

Опыт 3. « Волшебное свойство воды».

Капелька показывает детям 3 бутылки. С чем они? Догадались? (Ответы).
- Конечно, это вода. Какая она? (Чистая, прозрачная).
Капелька предлагает научить детей делать фокусы.
1 бутылка стоит на столе. Из второй бутылки Капелька наливает воду в прозрачный стаканчик.
Воспитатель: Вода льется. Какая она? (Жидкая, прозрачная).
Воспитатель берет баночку с красной краской, кисточкой набирает ее и
опускает в стакан с водой (цвет в стакане меняется).
Предложить ребенку опустить в этот стакан ложку. Видно ее?
(Нет. Вода непрозрачная). Поменяла цвет.
(Дать возможность детям повторить фокус).
Воспитатель: У нас есть еще одна бутылка. Сейчас Капелька покажет нам, как вода
меняет цвет и вкус. Налить детям в стаканы воды. Предложить попробовать.
Какая она на вкус? (Нет вкуса). Понюхайте, чем пахнет? (Нет запаха).

Капелька предлагает положить в стаканы чуть – чуть кофе и размешать.

- Что случилось? Какой стала вода?
(Коричневая и пахнет кофе). Растворила кофе.
Воспитатель: Положите в стакан по кусочку сахара и размешайте его. Вскоре сахар исчезнет – растворился. Предложить попробовать – какого вкуса стала вода? (Сладкая).
Вывод: Вода может менять вкус, цвет, запах.

Проведение опытов с водой продолжить.
Вода - волшебница!!!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Лаборатория неживой природы"

Автор: Кобиашвили Лидия Николаевна

Дата: 01.11.2020

Номер свидетельства: 562012

Похожие файлы

Проект познавательно – исследовательский «Лаборатория неживой природы»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Проект познавательно – исследовательский «Лаборатория неживой природы»"
    ["seo_title"] => string(66) "proekt_poznavatelno_issledovatelskii_laboratoriia_nezhivoi_prirody"
    ["file_id"] => string(6) "635337"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1691395401"
  }
}

Живая природа

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "Живая природа "
    ["seo_title"] => string(15) "zhivaia-priroda"
    ["file_id"] => string(6) "229347"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441711455"
  }
}

Краткосрочная Образовательная Практика (КОП) "Лаборатория Почемучек"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Краткосрочная Образовательная Практика (КОП) "Лаборатория Почемучек""
    ["seo_title"] => string(73) "kratkosrochnaia-obrazovatiel-naia-praktika-kop-laboratoriia-pochiemuchiek"
    ["file_id"] => string(6) "274501"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452415507"
  }
}

Познавательно-исследовательское занятие «Научная лаборатория по исследованию свойств воды» для старшей группы

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Познавательно-исследовательское занятие «Научная лаборатория по исследованию свойств воды» для старшей группы"
    ["seo_title"] => string(80) "poznavatiel_no_issliedovatiel_skoie_zaniatiie_nauchnaia_laboratoriia_po_issliedo"
    ["file_id"] => string(6) "402143"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490111688"
  }
}

Конспект урока на тему Химический состав клетки

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока на тему Химический состав клетки "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-na-tiemu-khimichieskii-sostav-klietki"
    ["file_id"] => string(6) "240974"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445163961"
  }
}

"Лаборатория неживой природы"

Просмотр содержимого документа «"Лаборатория неживой природы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Лаборатория неживой природы"»