Наблюдения на метеоплощадке

план работы на метеплощадке в зимний период для дошкольников старшей группы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Наблюдения на метеоплощадке»

Перспективный план работы на метеоплощадке ( зимний период)

Месяц	Неделя	Название мероприятия	Цель мероприятия
Декабрь	1 неделя	Наблюдение за снегом, свойства снега, глубина. Знакомство со снегомером. Опыт « Глубина снега».	Познакомить со снегомером; измерить глубину снега снегомером в разных частях участка. Определить, в каком состоянии находится почва в зимний период.
	2неделя	Наблюдение за солнцем	Учить детей давать характеристику погоды по наличию или отсутствию солнца на небе ( ясно или пасмурно). Подвести ребят к пониманию зависимости температуры воздуха от солнца, формировать представление о том, что оно необходимо для жизни на земле.
	3 неделя	Наблюдение за погодой на метеоплощадке. « Пернатые синоптики»	Познакомить детей, как по поведению птиц, можно предсказывать погоду
	4 неделя	Наблюдение за морозами ( снег, лед, иней) Опыт «Выявление механизма образования инея»	Обратить внимание на красоту зимнего пейзажа, предложить рассмотреть ветви, покрытые инеем, предположить, как образуется иней. Обобщить, систематизировать, уточнить и дополнить представления детей о свойствах льда.
Январь	1 неделя	Наблюдение за погодой (снежинки,цвет снега,снегопад)	Познакомить детей с сезонным явлением – снегопадом. Предложить детям рассмотреть снег, рассказать, на что похожи снежинки: на белую крупу( в холодную и ветреную погоду), на лебяжий пух (в тихую и теплую погоду). Помочь сделать вывод о зависимости вида снежинок от погодных условий.
	2неделя	Наблюдение за ветром ( пурга, вьюга, метель, поземка)	Продолжать знакомить детей с сезонными явлениями. Обращать внимание детей на то, как движется снег, как воет ветер. Предложить по результатам наблюдения рассказать , что такое метель, что называется поземкой. Дать представление о движении снега в ветреную погоду.
	3 неделя	Наблюдение за погодой. Знакомство с живыми барометрами, народные приметы	Познакомить с приметами, которые могут предсказать погоду
	4 неделя	Наблюдение следы на снегу	Рассмотреть на снегу различные следы. Развивать внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы птиц и зверей по форме.
Февраль	1 неделя	Наблюдение деревья в феврале	Закрепить знания детей об особенностях состояния деревьев и кустарников зимой. Рассказать о том , что в феврале растения готовятся к «пробуждению», предложить подобрать сломанные ветром ветви, чтобы поставить их в группе в воду для последующего наблюдения.
	2 неделя	Наблюдение за зимующими птицами. Птичья столовая.	Продолжать закрепление знаний о зимних птицах; формировать представление об особенностях поведения птиц в зимнее время
	3 неделя	Наблюдения за снегом (срез снега, цвет слоев, толщина	Предложить лопатой разрезать сугроб, обратить внимание на «плотность» снега.
	4 неделя	Наблюдение «Какого цвета зима?»	Учить замечать изменение цвета в природе в связи с изменением погоды. Развивать у детей эстетическое восприятие цвета, его тональности.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Наблюдения на метеоплощадке

Автор: Безнигаева Екатерина Сергеевна

Дата: 20.03.2021

Номер свидетельства: 576033

Похожие файлы

Сценарий мероприятия:«Презентация метеоплощадки на территории школы»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Сценарий мероприятия:«Презентация метеоплощадки на территории школы»"
    ["seo_title"] => string(75) "stsenarii_meropriiatiia_prezentatsiia_meteoploshchadki_na_territorii_shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "581335"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1621796381"
  }
}

Урок-практикум. Знакомство с метеорологическими приборами и наблюдение за погодой. Технокарта

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Урок-практикум. Знакомство с метеорологическими приборами и наблюдение за погодой. Технокарта"
    ["seo_title"] => string(102) "urok-praktikum-znakomstvo-s-mietieorologhichieskimi-priborami-i-nabliudieniie-za-poghodoi-tiekhnokarta"
    ["file_id"] => string(6) "315175"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459846665"
  }
}

Проект оформления участка группы «Метеостанция».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Проект оформления участка группы «Метеостанция»."
    ["seo_title"] => string(49) "proekt_oformleniia_uchastka_gruppy_meteostantsiia"
    ["file_id"] => string(6) "515631"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1561051103"
  }
}

Метеостанция в ДОУ

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Метеостанция в ДОУ"
    ["seo_title"] => string(20) "meteostantsiia_v_dou"
    ["file_id"] => string(6) "498213"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1549188876"
  }
}

Наблюдения на метеоплощадке

Просмотр содержимого документа «Наблюдения на метеоплощадке»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Наблюдения на метеоплощадке»